Metoda Stévanovitch prilagođena je današnjem načinu života i vježbačima. Pedagogija je jednostavna i postupna i približava nam i čini dostupnim tradicionalne energetske tehnike potekle iz Azije. Univerzalni duh ovih tehnika je istaknut ispred svega. Tehnike su lišene aspekata koji su vezani isključivo za kulturu Dalekog Istoka, u podučavanju nema nikakvih religijskih konotacija, teoretskih objašnjenja, kao niti bilo kakvog natjecanja.

Vlady Stévanovitch je želio prenijeti svoja znanja i učiniti ih dostupnima što većem broju ljudi. To je za njega bilo vrlo važno, te je zbog toga 1988. osnovao Školu unutarnji put. Ova škola je, do njegove smrti 2005. godine, formirala brojne instruktore u čitavom svijetu. Kontinuitet njegovog rada sada osiguravaju Michèle Stévanovitch i još četiri formatora (vidi instruktori -› formiranje instruktora). Oni su garancija vjernosti prijenosa znanja.

Vlady je želio prenijeti čim više i čim bolje, bez tajni. Ova otvorenost nije uobičajena za tradicionalne istočnjačke vještine unutarnjeg puta. U istočnjačkom smislu često se smatra da slijediti neki unutarnji put znači rad na sebi koji ima težinu i vrijednost i gdje vježbač mora proći kroz teške inicijacijske faze, bez jasnih objašnjenja. Koliko je god bilo moguće, Vlady je okrenuo ovaj pristup, želeći umijeće chija koje pripada unutarnjem putu, učiniti što pristupačnijim.

Zbog toga je u metodi Stévanovitch pedagogija vrlo važna. Satovi su strukturirani, upute u objašnjavanju pokreta, osjetima koje tražimo, gdje treba staviti pažnju … detaljne i precizne.

Kako bi prenio znanja najbolje moguće, i otišao dalje od verbalnog, Vlady je kao podršku u podučavanju razvio zvukove koji nose chi (vidi zvukovi koji nose chi).

Bez obzira na sve, ovo « podizanje vela tajni » ne banalizira podučavanje. Usprkos svim objašnjenjima, svaki vježbač treba odraditi unutarnji rad, koji mobilizira svu njegovu pažnju i volju. Instruktor i metoda mogu olakšati rad učenika, ali nitko ne može odraditi vježbanje umjesto njega. Kao što ništa neće moći izbrisati njegovu zadivljenost kad rad donese svoje plodove.